到2022年，舟山初、高中教师研究生绝对人数增幅每年分别达到10%、15%；通过甬舟一体化培养青年教师150名左右，培养产生舟山市“教坛中坚”和“中坚班主任”150名左右，“教坛新秀”和“新秀班主任”250名左右，“教坛新苗”300名左右。记者昨从市教育局了解到，我市近日启动“杏坛新秀工程”三年行动计划（2020~2022年），加强青年教师队伍建设，加快青年教师成长成才速度，为新区教育发展再添新动力。

　　据市教育局组织人事处相关负责人介绍，之前舟山青年教师队伍建设平台有青年教师联盟，以学习型社交为主，侧重于青年教师自我发展、管理和专业成长。“杏坛新秀工程”是青年教师联盟的“升级版”，亮点在于从青年教师职业规划角度出发，围绕“师德为先、全员增能、追求卓越、合作共赢”，统筹培养资源，从“引、育、管、服”方面全链条综合施策，进而培育青年教师成长成才。

　　“杏坛新秀工程”有多项举措。如加大优质“杏坛新秀”招引力度，抬高入职门槛，探索互联网+校园现场招聘模式；对硕研及以上高校毕业生、教育部直属6所师范院校毕业生等，继续通过面谈面试择优录用，不限开考比例，形成“宣讲+面谈+面试+体检+考察”的一站式招聘流程，提高招聘成功率等。

　　“杏坛新秀”成长计划实施分类培养。各校将因人而异制定青年教师培养的“6年发展规划”，实施阶梯式精准培养。如新教师入职第一年，帮助走好教学里程第一步。在第二至第三年，加强导师制建设，搭建“教学比武、交流研讨”等平台，帮助新教师进入职业“稳定期”……对入职6年以上的教师，以“教坛新苗”“教坛新秀”评比等为载体，依托甬舟一体化、长三角骨干教师培养等平台对优秀拔尖青年教师开展针对性培养。

　　“杏坛新秀工程”将坚持以师德为先，强化师德师风管理，把加强新教师职业理想教育和提高青年教师思想政治素质、职业道德水平摆在首要位置。同时，还将探索提供青年教师多彩成长菜单式服务，满足其学习、生活、交友、成家需求，提升“杏坛新秀”幸福指数。

　　据介绍，“杏坛新秀工程”将为青年教师提供“人人都能成才、人人皆可出彩”的研训和成长平台，加快培育一批“职业理想坚定、专业能力精湛、充满活力和发展潜能”的青年教师，为我市教育提供有力的人才支撑和智力保障。